Lunes, 26 de octubre. ¡El control del tema ÁREAS DE FIGURAS PLANAS será el jueves, 29 de octubre!
Se corrigen los ejercicios 27, 28 y 29 de la página 198.
Se trabaja la fórmula de longitud de una circunferencia (página 199) y de área de un círculo (página 200).
Se trabajan las actividades 35 a), 36 y 37.
Hoy clase perdida, mejor dicho, repetida.
No habéis estudiado, muchos aún no tienen claro los conceptos anteriores, y hemos tenido que volver a explicar la apotema de los polígonos regulares y como se relaciona con su lado y radio (p. 193, otra vez).
De nuevo hemos tenido que explicar el ejercicio 11 porque muchos ¡no lo entendíais! Normal cuando no se atiende ni se repasa. Y si el ambiente de clase no es de trabajo, pues tiempo perdido.
Espero que perder otra hora haya servido para que no os descolguéis.
Mañana preguntaré las actividades 12 y 13. Iré rápido corrigiendo.
Y pasaremos a las páginas 194 y 195: Áreas de polígonos.
Ya deberíais conocer la mayoría. Repasad si os hace falta, vamos a empezar cosas más serias después y a hacer problemas. No podéis preguntad fórmulas de 6º de primaria, ¡estáis en 2º de ESO!
Se comprende que no os acordéis de alguna, para eso os dejo este vídeo que las repasa muy clarito en 7 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=4eWaBabF2nA
Hemos dedicado gran parte de la clase a repasar el concepto de polígono regular. Los nombres de los polígonos regulares, sus elementos y propiedades. Quien no lo tenga claro ya sabe a qué dedicar la tarde, son conocimientos que ya deberías saber. Si no los recordáis, repasad los apuntes tomados en clase.
Hemos aprendido a relacionar un polígono regular con los triángulos isósceles que lo forman (porque un lado corresponde al lado del polígono, y los otros dos lados son iguales e iguales al radio del polígono regular). Y aplicando el Teorema de Pitágoras a la mitad de uno de esos triángulos (que será rectángulo al dividirlo por la altura -sobre el lado del polígono-), podemos hallar la "apotema", es decir, dicha altura, si conocemos el lado y el radio del polígono.
Lo hemos visto en la página 193 resolviendo la actividad 11.
Mañana se pedirán los ejercicios 12 y 13 de esa misma página. Y comenzaremos a calcular áreas.
Empezamos la semana contextualizando y repasando el Teorema de Pitagóras. Proponemos una demostración experimental con cartulina, que debéis traer preparada de casa a la próxima clase.
Hemos visto que una aplicación del Teorema es comprobar si un triángulo es rectángulo o no, y hemos aprendido a saber si el triángulo es obtusángulo o acutángulo si no cumple la igualdad del Teorema. (p. 191). Y hemos resuelto el ejercicio 63.
En la próxima clase haremos ejercicios con polígonos regulares. ¡Repasadlos!
Saludos. Comenzamos el curso con la unidad 10: Figuras planas, Áreas.
Repasamos el teorema de Pitágoras, que sólo se puede usar cuando tenemos un triángulo rectángulo. Recordad que los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos, y el tercero (frente a dicho ángulo, y el lado más grande de los tres), es la hipotenusa.